Silvestre Baudrillart

Derniers articles

• Autorité et bienveillance

  2 février 2019, par Silvestre Baudrillart

  Peut-on allier autorité et bienveillance ? Oui, et même on le doit. Voici pourquoi.
  a) Les racines de l’autorité L’autorité n’est pas l’autoritarisme, la dictature. Elle ne se confond pas non plus avec le pouvoir. C’est une relation dynamique, une qualité qui est reconnue à son détenteur par ceux qui dépendent de lui. Latin « augere, auctoritas » : le pouvoir de faire grandir, d’élever. Plus précisément : fondée sur la compétence, le relationnel et un juste exercice du pouvoir. La compétence : bien (...)

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• Les relations professeurs-parents

  2 février 2019, par Silvestre Baudrillart

  RELATIONS PROFESSEURS-PARENTS
  a) Les rôles respectifs Le professeur, les parents et l’élève ont chacun un rôle bien déterminé. Le connaître et le rappeler, pour éviter qu’il y ait trop d’exigences indues de la part des parents. - Le professeur : spécialiste de sa matière, il a aussi une vision globale de l’âge. Il sait ce que peut et doit faire un enfant de 11 ans ou un adolescent. Avec ses collègues, il élargit sans cesse cette compétence empirique. - Les parents : les premiers et principaux éducateurs (...)

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• Sartre et la Crèche

  13 janvier 2019, par Silvestre Baudrillart

  « Vous avez le droit d’exiger qu’on vous montre la Crèche. La voici. Voici la Vierge, voici Joseph et voici l’Enfant Jésus. L’artiste a mis tout son amour dans ce dessin, vous le trouverez peut-être naïf, mais écoutez. Vous n’avez qu’à fermer les yeux pour m’entendre et je vous dirai comment je les vois au-dedans de moi.
  La Vierge est pâle et elle regarde l’enfant. Ce qu’il faudrait peindre sur son visage, c’est un émerveillement anxieux, qui n’apparut qu’une seule fois sur une figure humaine, car le (...)

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• Eloge du Sommeil

  4 janvier 2019, par Silvestre Baudrillart

  L’enfant ne pense pas même, ne sait pas qu’il dormira le soir. Que le soir il tombera de sommeil. C’est pourtant ce sommeil Toujours prêt, toujours disponible, toujours présent, Toujours en-dessous, comme une bonne réserve, Celui d’hier et celui de demain, comme une bonne nourriture d’être, Comme un renforcement d’être, comme une réserve d’être, Inépuisable. Toujours présente. Celui de ce matin et celui de ce soir Qui lui met cette force dans les jarrets. Ce sommeil d’avant, ce sommeil d’après (...)

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• Une pédagogie chrétienne

  1er janvier 2019, par Silvestre Baudrillart

  Intro : Pour une école qui se veut chrétienne, la pédagogie doit être imprégnée de christianisme. Or, existe-t-il une pédagogie chrétienne ? Quelles sont les caractéristiques qui peuvent rendre chrétienne une pédagogie ? Après avoir souligné la liberté, la créativité et la diversité des approches, nous nous centrerons sur les caractéristiques d’une pédagogie chrétienne : celle du Christ d’abord, puis nous nous arrêterons sur Don Bosco et saint Josémaria.
  1. LIBERTÉ, CRÉATIVITÉ ET DIVERSITÉ a) La « liberté des (...)

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