LE POUVOIR DISCRÉTIONNAIRE DU PROFESSEUR « Donner à chacun ce qui lui revient selon le droit », telle est la définition de la justice. En classe, le professeur exerce une justice presque sans contrôle, qui ne relève que de son discernement propre, et qui, par conséquent, peut aboutir à de réelles injustices, en l’absence de contre-pouvoirs. Si cette justice est exercée en esprit d’équité, son autorité s’en trouvera renforcée ; mais s’il est injuste, dans l’application d’une règle ou dans la formulation d’un (...)
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Le métier d’enseignant
Dernier ajout : 28 février 2021.
Articles de cette rubrique
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Justice et sanctions
1er janvier 2013, par -
Exercice de l’autorité
1er janvier 2013, parA PROPOS DE L’AUTORITE L’autorité est une nécessité en pédagogie : l’enfant en a besoin pour se construire. Une autorité extérieure redresse les défaillances de la volonté. Sa source n’est pas le charisme personnel, mais la nécessité de la fonction, qui découle elle-même de la compétence acquise. Elle doit pourtant être conquise, car elle ne relève pas du pouvoir coercitif. L’AUTORITE ET LA LOI Le juge n’est pas la loi, il la fait appliquer. De même, le professeur aura d’autant plus d’autorité qu’il (...)
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Faire travailler les élèves
1er janvier 2013, parPédagogiquement, l’enseignement vise à rendre les élèves autonomes dans la matière concernée. C’est en travaillant par eux-mêmes, grâce aux méthodes indiquées par le professeur, qu’ils acquièrent cette autonomie. Les essais et les erreurs du travail ouvrent la voie à la compétence.
Objectifs éducatifs : donner à chaque enfant confiance en ses propres capacités, à travers de petites réussites : elles lui donneront envie de poursuivre, et transformeront l’année scolaire en un défi motivant.
Vertus humaines à (...) -
L’Évaluation
1er janvier 2013, parPédagogiquement, l’évaluation permet aux élèves de se situer, en ce qui concerne les compétences acquises et leur niveau relatif dans la classe. C’est un outil de choix pour le professeur.
Objectifs éducatifs : donner à chacun l’envie de se dépasser, de connaître ses limites réelles, de travailler (système de récompenses-punitions).
Vertus humaines à cultiver : assiduité au travail, humilité (devant les bons ou mauvais résultats), patience, optimisme.
Exemple à montrer : justice dans la notation, esprit (...) -
L’Art de transmettre
1er janvier 2013, parPédagogiquement, le corps est l’instrument par excellence. Tel l’orgue, ses possibilités d’expression sont très variées. Et les connaissances arrivent à l’homme par l’intermédiaire des sens.
Objectifs éducatifs : créer une relation de respect, de confiance et de simplicité, former les élèves à la maîtrise du corps et du comportement, à l’élégance humaine, à l’efficacité dans le travail.
Vertus humaines à cultiver : docilité (obéissance rapide), tempérance (ne parler que si on est autorisé).
Exemple à montrer : (...)
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