Je propose, en particulier à ceux qui doivent progresser en orthographe, de faire chaque jour une courte dictée. Le but est de mettre en place des mécanismes, d’aider les élèves à se relire. L’orthographe n’est pas un sujet secondaire, surtout dans une civilisation où l’on travaille de plus en plus par écrit. Etant donné que je ne pourrai les corriger, je vous invite à pratiquer l’auto-correction, avec le barème suivant : 2 pour les fautes d’accord ou de grammaire ; 1 pour les fautes d’usage (...)