Ah ! les dictées, ce sont des tissus qu’on rapièce : Sur des textes jolis les fautes font des trous ; L’élève, tisserand d’une nouvelle espèce, Écrit sans le savoir des récits un peu fous. Est-ce si difficile, au fond, de bien écrire ? Orthographe, omoplate, est-ce si compliqué ? Pour que la phrase brille, il faut bien se relire, Et les mots bien conçus seront bien accordés. Il faut passer le texte à la brosse à reluire, Vérifier chaque accord, épeler, soupeser, S’arrêter sur les mots, à l’envers les (...)